Besonderheiten
- Erstellung von individuellen Förderplänen
- Ausstattung mit vergrößernden Hilfsmitteln (Tafellesegeräte, elektronische Lupen…)
- Einrichtung eines individuellen Arbeitsplatzes (höhen- und neigungsverstellbarer Tisch und Beleuchtung)
- Konzept „Deutsch als Zweitsprache“ (DaZ)
- Ordnungscurriculum (z. B. Organisation des Arbeitsplatzes)
- Methodenlernen (Grundschule + Orientierungsstufe)
- Berufsorientierungskonzept (Klasse 6-10)
- drei Berufspraktika (Klasse 8-10)